十二属相课件(属相为马的和什么属相最配)

幼儿园大班《虎鹿猪兔鼠》说课稿

一、教材分析

《纲要》中指出：社会性的教育是在平时生活中，借助于平时生活，并且为了平时生活而进行的。动物，对于孩子来说，一直都是一个有兴趣的话题，尤其是大班的孩子开始对本人的属相（12生肖）有兴趣了，记得有次，有多少个孩子正在讨论各自的属相，有一个孩子非常热情地问我：\"老师，你属什么的呀？\"于是，好几个孩子也都新奇地凑了过来。也有的孩子问我：\"老师，12生肖是怎么来的？12生肖是怎么排列的？\"--为了满足幼儿的求知欲望，让自己的娃娃对12生肖有更进一步的了解，我设计了该活动，当然，我在活动的设计中更注重的是对孩子社会性的培养，让自己的娃娃能通过该活动去关心一下身边的亲人，培养幼儿的交往、合作能力。

二、活动目标

1．知道12生肖是中国人的属相，人人皆有属相。

2．了解12生肖中所蕴含的动物及排列顺序。

3．能大胆地表达本人的想法，引发幼儿过新年的愿望。

重点：知道12生肖是中国人的属相，人人皆有属相。

难点：了解12生肖中所蕴含的动物及排列顺序。

三、活动准备

活动准备是为活动目标服务的，幼儿通过环境，材料的相互作用，获得发展。新《纲要》中指出\"要为幼儿提供富饶的可操作的材料，让幼儿能够运用多种感官，多种方式探索提供活动的条件。\"为此，我做了如下准备：

1．12生肖头饰。

2．多媒体课件。

3．生肖礼物。

四 、说教法

《纲要》中倡导\"教师为主导，幼儿为主体\"的精神，因此，在活动的始终，我都将自己定位为一个参与者，让幼儿有广阔的空间去发现和探讨，并在此过程中寻求探索的快乐。生态课堂也告知我们要放权放手，突出幼儿的主体地位，让幼儿自主地学习和探讨，为此，我采用了如下教法：

1．提问法：每个幼儿皆有自我表达和表现的需要，巧妙设计提问，有助于幼儿的思维。

2．直观教学法：本活动为了帮助幼儿熟悉。。内容，加深作品的理解，我准备了对应的图片等，让幼儿运用多种感官欣赏作品

3．多元激励法：在活动中我尊重每个孩子的念头，善于运用多种激励方法，通过语言赞美孩子，摸摸孩子的头。。。。。。让幼儿在心里上获得满足感，调动他们的积极性

整个活动中我遵循幼儿学习的规律和年龄特点，在纲要的理念下，始终以幼儿为主体，变过去的\"要我学\"为\"我要学\"，遵循由浅入深，循序渐进的原则，让幼儿在想想，说说，看看，听听，玩玩中，运用多种感官参与，掌握活动的重难点，为此，我采用了如下学法

1．观察法：为幼儿提供图片材料，引导幼儿学会观察，感受图片里的内容，让他们有所体会，感悟

2．讲述法：在活动中启发幼儿大胆地用完整，准确的语言表述本人的看法和想法，充分展现了《纲要》中语言能力实在运用的过程中发展起来的

五、 活动过程

（1）游戏认知12生肖。

1．和幼儿玩猜猜看的游戏。结合课件依次出示12生肖图片。（一名或多名幼儿来运用肢体语言、或口语表达动物的特点，其他幼儿猜。）

2．谈话、讨论，引入课题。

教师：刚才我们猜的皆有哪些动物？（幼儿自由回答）知道老师为啥带这几个动物来吗？（幼儿自由讨论）引出课题：现在咱们就来认识一下12生肖。你们知道什么叫生肖吗？你有生肖吗？你的生肖是什么？

（2）理解生肖与属相之间的联系及其顺序

1．启发幼儿谈论交流：我们都懂每年都用一种小动物代表，那今年是那种动物？是什么年呢？今年出生的宝宝属什么的？幼儿通过讨论后在说出本人的观点。

2．教师适当小结。12生肖是中国人很早发明的，只有中国人才用。我们用十二种动物作标志，一种动物预示一种生肖，也就是一种属相。知道本人的属相还不错推算出别人的属相呢！

3．小朋友们认识了十二种属相，可十二属相一年只能来一位，其他别的就排好队等着，知道它们谁在前谁在后吗？（幼儿讨论回答，引出儿歌。）老师这里有一首儿歌大家听了就知道了。

4．结合课件展示儿歌。一起学习儿歌。

5．刚才我们通过儿歌知道了12生肖的排队顺序，我们小朋友想不想自己当小动物来排排看呢？（向幼儿讲好规则在一定时间内排好顺序。）

（3）了解属相之寓意引发过年的愿望。

1．既然任何人皆有属相，那你跟同伴们说说你还知道那些人的属相？

2．你最喜欢什么属相。为啥同样属相的人年龄却不一样大？（引导幼儿讨论交流本人的想法。）

3．教师小结：任何人都有着自己的属相，一个班的小朋友有许多人属相是相同的，由于他们一样大。

4．今年知道是虎年了，那么明年是什么年呢？（幼儿讨论后回答）

5．对了，明年是兔年，此刻又快过新年了，过年好吗？老师就提前收到了朋友送给我的新年礼物。（出示礼物）小朋友们想不想也自六、活动延伸

为了保持教学活动的完整性，连贯性，更好的促进幼儿发展，就要求我们的教育教学活动也是一个完整的整体，延伸活动可以更好地将这个活动和后续活动联系起来。

日常活动：带领幼儿一起给自己心爱的人制作新年礼物。

己制作一个如此的生肖礼物送为自己的爸爸、妈妈、老师同伴呢？我们一起去制作吧！

幼儿园怎么讲12生肖

12生肖

活动目标：

1。知道12生肖是中国人专有的代表年份的十二种动物。(认知)

2。能说出12生肖中所蕴含的动物及其排列顺序。(技能)

3。感受我国传统文化。(情感感情)

活动准备：

课件《12生肖》、12生肖图片。

幼儿课前了解家中人和好朋友的属相。

活动重点：

12生肖的名称、排列顺序。

活动难点：

引导幼儿了解12生肖轮回的规律。

活动过程：

一、谈话，导入活动。

1。出示羊的图片。

教师：这是谁?对，这是老师的属相。

谁来说说你几岁?是什么属相?你还知道哪些属相?

小结：属相亦称生肖，都是由动物代表的，是中国人专有的代表年份的十二种动物。

二、欣赏故事《12生肖》，了解12生肖的名称和顺序。

(故事欣赏法来解决重点)

1。提问：12生肖中皆有哪些哪些动物?它们是按什么顺序排列的?

2。引导幼儿try讲述12生肖的顺序。(能够让幼儿边讲述边操作图片)提问：谁排在第一?为啥区区的老鼠排在第一?

三、欣赏儿歌“12生肖”，帮助幼儿记忆。

(通过学习儿歌巩固重点)

1。教师念儿歌，幼儿欣赏。

2。引导幼儿看图片并念儿歌。

四、了解12生肖的循环规律。

(提问法解决难点)

提问：你还知道什么人的生肖?为啥有的小朋友属相为羊(猴)，有的爸爸、妈妈也属相为羊(猴)呢?一个那么小，一个那么大，当然不是同一年生的，这是什么情况呢?

小结：原来12生肖排完了，又从头排起，就好像时钟一样，走完了一圈又从头开始，这叫轮回。一个循环，一个循环，12生肖不停地循环。

活动延伸：引导幼儿观察、收集生活之中的12生肖工艺品，感受我国传统文化。

儿歌：

鼠、牛、虎钻山洞，兔、龙、蛇爬大山，

马、羊、猴练跨步，鸡、狗、猪练跳高，

按着次序排好队，锻炼身体争第一。

12属相的详细解读

十二生肖顺序|12生肖的顺序的传说 汉族生肖中的十二种动物的选择并不复杂，它与汉族人的平时生活和社会生活相接近的，是可以猜测的。在十二种生肖动物，大体可将其分为三类：一类是已被驯化的“六畜”，即牛、羊、马、猪、狗、鸡，它们是人类为了经济或其它目的而驯养的，占十二种动物的一半。“六畜”在咱们国家的农业文化中是一个重要的概念，有着悠久的历史，在中国人的传统观念中“六畜兴盛”代表了家族人丁兴盛、吉祥美满。春节时人们多数都会提“六畜兴盛”，因此这六畜成为生肖是有其必然性的。第二类是野生动物中为人们所熟知的，与人的日常、社会生活有着密切关系的动物，它们是虎、兔、猴、鼠、蛇，其中有为人们所敬畏的介入人类生活的，如虎、蛇；也有为人们所厌恶、忌讳和避讳，却依赖人类生存的鼠类；更有人们所喜爱的，如兔、猴。第三类是中国人传统的代表象征性的吉祥物——龙，龙是中国人民的代表象征，是集很多动物的特性于一体的“人造物”，是人们想象中的“灵物”。龙代表富贵吉祥，是最具象征色彩的吉祥动物，所以生肖中更少不了龙的位置。 从以上可以看出生肖动物的选择并不是随性的，而是有一定的涵义，人们所选择的动物都是出于不同的角度，并带有一定意义。 那么这十二种动物又是依照什么顺序排列的呢?前面说到，生肖产生于远古动物崇尚，图腾崇尚的氛围之中，人们仅是用动物来借代序数符号与地支相配，为啥选择这十二种动物，谁先谁后，依照怎样的顺序排列并没有定论，因为生肖是产生于远古的古老文化，因时间的久远人们已将排列的初衷丢失了，今人的传说故事等只是对它的附会，只能依赖于传说和想象。关于生肖排列问题大体有以下三个方面的解释。 一是民间传说故事中的生肖排列。汉族民间故事说：当年轩辕黄帝要选十二动物担任宫廷卫士，猫托老鼠报名，老鼠给忘了，结果猫没有选上，从此与鼠结下冤家。大象也来参赛，被老鼠钻进鼻子，给赶跑了，其余的动物，原本推牛为首，老鼠却窜到牛背上，猪也跟着起哄，于是老鼠排第一，猪排最后。虎和龙不服，被封为山中之王和海中之王，排在鼠和牛的后面。兔子又不服，和龙赛跑，结果排在了龙的前面。狗又不平，一气之下咬了兔子，为此被罚在了倒数第二。蛇、马、羊、猴、鸡也经过一番较量，一一排定了位置，最后形成了鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪的顺序。传说故事虽不是对问题的科学解释 ，但它却展现了人们希望对12生肖的选择做出解释的愿望。 二是我国古代学者从古时候昼夜十二时辰的角度解说地支和肖兽的配属关系。黑天苟地，混沌一片，鼠，时近夜半之际出来活动，将天地间的混沌状态咬出缝隙，“鼠咬天开”，所以子属相为鼠。天开之后，接着要辟地，“地辟于丑”，牛耕田，该是辟地之物，所以以丑属相为牛。寅时是人出生之时，有生必有死，置人于死地莫过于猛虎，寅，又有敬畏的意思，所以寅属相为虎。卯时，为日出之象，太阳本应离卦，离卦象火，内中所含阴爻，为太阳即月亮之精玉兔，这样，卯便属相为兔了。辰，三月的卦象，此时正值群龙行雨的时节。辰自不然就属了龙。已，四月的卦象，值此之时，春草茂盛，正所谓蛇的好日子，如鱼儿得水一般。另外，已时为上午，这时候蛇正归洞，因此，已属相为蛇。午，下午之时，阳气达到极端，阴气正在萌生。马这种动物，驰骋奔跑，四蹄腾空，但又不时踏地。腾空为阳，踏地为阴，马在阴阳之间跃进，所以成了午的属相。羊，午后吃草为最佳时辰，容易上膘，此时为未时，故未属相为羊。未之后申时，是日近西山猿猴啼的时辰，并且猴子喜欢在此时伸臂跳跃，故而猴配申。酉为月亮出现之时，月亮属水，应着坎卦。坎卦，其上下阴爻，而中间的阳爻代表太阳金乌之精。因此，酉属相为鸡。夜幕降临，是为戌时。狗正所谓守夜的家畜，也就与之结为戌狗。接着亥时到，天地间又浸入混沌一片的状态，如同果实包裹着果核那样，亥时夜里覆盖着天地万物。猪是只是了解吃的混混沌沌的生物，故此猪成了亥的属相。宋代著名理学家朱熹持此看法。 三是按中国人信阴阳的观念，将十二种动物分为阴阳两类，动物的阴与阳是按动物足趾的奇偶参差排定的。动物的前后左右足趾数通常是相同的，而鼠独是前足四，后足五，奇偶同体，物以稀为贵，当然排在第一，其后是牛，四趾(偶)；虎，五趾(奇)；兔，四趾(偶)；龙，五趾(奇)；蛇，无趾(同偶)；马，一趾(奇)；羊，四趾(偶)；猴，五趾(奇)；鸡，四趾(偶)；狗，五趾(奇)；猪，四趾(偶)。持此说法的是宋人洪巽，明代学者郎瑛在其基础上进行了归类，在其所著的《七修类稿·12生肖》中提出“地支在下”，因此别阴阳当看足趾数目。鼠前是四爪，偶数为阴，后足五爪，奇数为阳。子时的前半部分为昨夜之阴，后半部分为今日之阳，正好用鼠来象征子。牛、羊、猪蹄分，鸡四爪，再加上兔缺唇且四爪，蛇舌分，六者均应合偶数，属阴，占了六项地支。虎五爪，猴、狗也五爪，马蹄圆而不分，六者均为奇数，属阳，连同属阳的鼠，占了另外六项地支。郎瑛的归类法，是借洪巽的分类法， 二者大同小异。 以上三种解释分别从不同角度来解释生肖的排列，民间有关生肖动物排列的传说故事非常丰富，这几个传说故事之传播一方面丰富了生肖的内容，另一方面又促进了生肖文化的传承与发展。将十二种生肖动物分为阴阳两类，将其纳入中国人五行信仰的观念之中，目的是将属相与人生仪礼相关连，将阴阳、五行与生肖对应起来，从而解释其它相关的人生文化现象。 十二生肖顺序|12生肖的顺序与动物特点有关 12生肖，为啥排在首位的偏偏是区区的鼠，而不是腾云驾雾的龙，也不是百兽之王的虎？为啥不看中强劲温顺的牛？为啥不选出灵巧异常的猴？众说纷纭，其中有「道教玉帝说」，有「佛祖如来说」，有「先祖黄帝说」，有「天象星宿说」，有「原始部落图腾说」等等。我觉得，12生肖的排列顺序，是古代人们根据十二种动物的生活习惯和活动特点来安排的。 天文学家将昼夜分为十二个时辰，即：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。为啥以这些字定时辰呢？分析一下这十二个字的原形和本义，我们就会看得十分清楚。 子：像孩子在襁褓之中。子的本义为：幼小的、卵。古时候指儿女。二十三点至一点为子时，正所谓夜深人静的午夜时分，正所谓今明两天的临界，也可以说「明天」这个「产儿」就要诞生，或者已在襁褓之中。子时，是孕含着什么孵化着什么的时候。 丑：为「扭」的本字，像手指抓住一物而扭动。扭，也作转动讲。子时过后，一点至三点为丑时。夜正深，但「第二天」已经开始了。无形之中，好像有一只大手在转动天体－－夜幕即将被转过去，白天即将被扭过来。 寅：有说像黄泉欲出，又说像双手捧矢，即「引」的古字。引，可释为牵引、引导、引起、离开。黎明前的三点至五点为寅时，正所谓黑夜即将离开，熹微即被牵引而来的时候。 卯：有说为冒，像开门之形，又有 之体，又说像断物形，为刘的本字。黎明时分的五点至七点为卯时，天亮了，太阳冒出来了，人家的门该打开了。卯时，黑、白不再混淆，而是断然分开的。 辰：有说像贝壳形。我以为它有托出云气之意。云气之上有日，为「晨」；无日，则云气弥漫。夏日的早晨，七点至九点，大雾茫茫。 巳：有说像胎儿形突出头部和蜷曲的身体；又说为蛇的象形。上午九点至十一点，雾气消失，正所谓暖融融的时候，蛇从洞穴中爬出来了。 午：有说像木杵之形，「杵」的本字；又说为「牾」，抵牾为矛盾。将一木杵立在日光下，木杵没有影子，由于日光是从头顶之上照射下来的。古代人们依形造字，又依形取义，以形、义命物。由此，日中的时刻，即十一点至十三点为午时。 未：像树木枝叶重叠，物长成后才有滋味。「味」的本字。午后十三点至十五点未时，示意只有经过阳光的强烈照射，树木才会枝繁叶茂、果子才能成熟。成熟的果子，才会有滋有味。 申：有说像闪电形，又说为「神」。十五点至十七点，风雨带着闪电和雷鸣来了。古代人们不知闪电和雷鸣为啥呢物，以为神在天上为之。 酉：像装酒的坛子，「酒」的本字。十七点至十九点，傍晚时分，劳作了一天，此时正所谓吃饭的时刻，就简称「酒时」吧。 戌：人、戈会意，指人持戈（武器）守护。十九点至二十一点，酒足饭饱以后，一家老小该入睡了。但是不能大意，还要预防外敌或野兽的侵害，所以要手持武器进行护卫。 亥：有说像猪，「豕」字的变体。有草根－说。二十一点至二十三点，主人被猪拱槽的声音搅醒了－－如果想猪肥，就得夜半起身给它添食。此外，草根与植物的块茎有关，那是猪的饲料。 十二时辰的十二个字，竟是记述并刻画了一幅夏日的古时候农家生活作息图！就连自然景观也历历在目，可谓言简意赅。 从出土文物来看，早在殷商时期就已经有了以天干、地支计纪岁的方法。干、支先用来纪日，后来发展为纪月、纪年。 那么，十二时辰是怎么与十二生肖顺序相结合的呢？ 观天象的最佳时机应是夜深人静、繁星满天的时刻。子夜时分（二十三点至一点），人（天文学家或道家）仰望天空良久，忽然听得周围有细碎的声音，低头一看，原来是老鼠在活动。天长日久，古代人们发现鼠类出没频繁的时候是子时。于是，子时便与鼠联系在一起，成了「子鼠」，并按一天的起始，排在属相的第一位。 「马无夜草不肥」，牛肯定也如此。农家以牛耕田，喂好牛是农家的大事。丑时（一点至三点），农家自会起身喂牛。牛与丑时联系在一起，便成了「丑牛」。 凌晨三点至五点，昼伏夜行的虎最凶猛，农家往往会在此时听到不远处传来虎啸声。于是，虎与寅时相联系，有了「寅虎」。 五点至七点，天亮了，兔子跑出窝，去吃带着露水的青草。于是，兔子与卯时相联系，便有了「卯兔」。 七点至九点，是容易起雾的时候。据说龙能腾云驾雾，大雾之中才会「神龙见尾不见首」。不过龙是传说中的动物，或者说是人用几种动物的「零件」拼凑起来的「人造动物」，从实际中看不见，只有大雾蒙蒙之中，人们才会产生龙的幻象。如此，龙才会在辰时的雾中「出现」。龙和辰时相联系，便有了「辰龙」。 九点至十一点，大雾散去，艳阳当空。体温不恒定的蛇从洞穴中爬出来晒太阳。不管有毒还是没有毒的蛇，都是可怕的，蛇最活跃的时候，便是「巳时」。在造字时，「巳」被画成了一条蛇的象形。「巳蛇」，是天然地联系在一起的。 十一点至十三点，烈日当头。这「烈」，让人想到了人类「得力助手之一」的马。红鬃烈马是良驹，但它的性子就好像午时的太阳一样火烈。马与午时相联系，就有了「午马」。 十三点至十五点，未时，骄阳已把草上的露珠晒乾，可不要忘了这正所谓放羊的好时光。于是，「未羊」应运而生。 十五点至十七点，申时，太阳偏西，或者雨过天晴，天气显得清爽起来。这时候，猴子最喜欢在树林里玩耍啼叫，人们听到了，记在心里，便把这个时候与猴子联系在一起，于是有了「申猴」。 十七点至十九点，酉时，太阳快落山了，家养的鸡该回窝了；再不回窝，天一黑就会找不见。农妇着急了，四处呼唤着，轰鸡入窝。这吃饭喝酒的时候，也与家鸡入窝相连，于是就有了「酉鸡」。 十九点至二十一点，戌时，人们在临睡之前要巡视一番；跟随他们的，是人类的另一个「助手」－－狗。巡视的时候与狗联系起来成为「戌狗」，恰到好处。 二十一点至二十三点，深夜可以听到肥猪拱槽的声音，主人很兴高。不过如果想猪长得肥壮，还得起身为它添食。亥时，自然与猪相连，于是有了「亥猪」。 预示十二时辰的十二个字与12生肖相结合，便有了：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

十二生肖的图文资料

鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪

子时（夜11—12点），据说老鼠是深夜里最活跃的动物，所以子时就是属相为鼠；

丑时（午夜1—2点），由于牛是最早耕地的家畜，所以丑时就属相为牛；

寅时（后半夜3—4点），寅解释为害怕之义，古代人们最怕的动物是老虎，所以寅时就属相为虎；

卯时（早晨5—6点），由于早晨5至6点钟，还在“太阴”（即月球）时间内，传说月球中有玉兔，所以卯时就属相为兔；

辰时（早晨7—8点），传说此时正所谓群龙行雨的时刻，所以辰时就属相为龙；

已时（上午9—10点），据说蛇最爱在此时利用春草作掩护，出洞觅食，所以已时就属相为蛇；

午时（中午11—12点），阳气到项，阴气始再生，而马行千里，属于“阴”类动物，所以午时就属相为马；

未时（下午1—2点），传说羊在未时吃过的草，草根再生力强，所以，未时就属相为羊；

申时（下午3—4点），由于天快晚了，猿猴要呻叫，所以申时就属相为猴；

酉时（下午5—6点），此时正当月出之际，有“太阳金鸡”的传说，所以酉时就属相为鸡；

戍时（晚7—8点），由于此时是夜的开始，犬是守夜的家畜，所以戍时就属犬；

亥时（晚上9—10点），这个时刻天地最混沌，而猪最爱睡觉，混沌不清，所以亥时就属相为猪。 十二生肖鼠为啥排在第一？

分管12生肖排行的家伙，是个贪赃枉法的贪官污吏，他收了老鼠的巨大好处而做了权钱交易的色当，把第一名的金冕加在了无德无才的区区老鼠头上。

这当然只不过是一个牵强附会的玩笑。

但确确实实的是，人类对此始终没有找到令人信服的解释。

不过，人类总归是动物里最聪明的高级动物，在12生肖确定了很多年后，大家终于编出了一个可能是自欺欺人自圆其说的民间故事，借以说明为啥老鼠在12生肖排行第一。

这个叫做"老鼠第一大"的故事流传在中原的湘鄂一带

老鼠和牛马羊等当选十二属相后，老鼠说：

"我应该摆放在第一位。"

牛、马、羊它们不服气，说：

"你凭什么排第一位呢？"

鼠说："我大，所以我要排在第一。"

牛马等忍俊不禁笑了："你有我们大吗？"

老鼠说："我们几个争了不算数，还是使人来说吧。"

牛马羊等都同意使人来评议。

于是它们商量了办法：由牛领头，马、羊、鼠先后一个接一个从大街上走过，看人们怎么评议。

在大街上，牛走过来了，人们说：

"这头牛很壮。"

马过来了，人们说：

"这匹马真高。"

羊走过来的时刻，人们说：

"这只羊很肥。"

最后，老鼠大摇大摆地挺着肚子走过来，人们看见大街上突然走出一只大老鼠，都追着它喊：

"好大一只老鼠呀，好大的一只老鼠呀！"

这样一来，牛马羊也无话可说了，让老鼠排在了第一位。

属相为马和什么属相最配?

、莪贞德错了19:44:58

午马与未羊，因此最宜找个属相为羊的对象，此为上上等婚配。其次是与寅虎戌狗三合，故也宜找个属相为虎属相为猴的，此为上等婚配。午马与子鼠相冲，因此最为忌找属相为鼠的，此为下下等婚配。午马与丑牛相害，所以也应避开找属相为牛的，此为中下等婚配。有时又讲午午自刑，故也应避开同属相的，此为中下等婚配。

属相为马的最佳婚配属相是什么

属相为马：

宜配：虎、羊、狗大吉，夫妻相敬，紫气东来，福乐安详，家道昌隆。

忌配：鼠、牛，中年运气尚可，难望幸福，重生凶兆，毕生辛苦，子女别离。

解释：

午马与未羊，因此最宜找个属相为羊的对象，此为上上等婚配。

其次是与寅虎戌狗三合，故也宜找个属相为虎属相为猴的，此为上等婚配。

午马与子鼠相冲，因此最为忌找属相为鼠的，此为下下等婚配。

午马与丑牛相害，所以也应避开找属相为牛的，此为中下等婚配。

有时又讲午午自刑，故也应避开同属相的，此为中下等婚配

生肖相冲合预示什么

1。相冲代表意见不合、容易有冲突、彼此相克。

2。相合、三合代表和合、相处融洽、容易沟通、互相生旺。

3。相刑表现性格不合、互有刑克。

古代人们云：

自古白马怕青牛

羊鼠相交一但休

蛇虎婚配如刀错

兔见龙王泪交流

金鸡玉犬难躲避

猪与猿猴不到头